该模式是指“按大类招生，分专业方向”的培养模式，学生入学后前两年不分专业方向，课程设置相同，修读通识教育课程与大类平台课程；后两年分“智能财务方向”和“企业（工程）财务方向”，学生可选择其中一个专业方向修读。该模式立足本地、辐射全国、服务行业及地方经济发展对高素质人才的需求，依托工商管理、应用经济学、计算机科学与技术等三大学科。一方面，围绕“智能+财务”设置课程体系；着力培养财务管理专业基础理论扎实、人工智能、信息技术、数据科学理论基础及应用能力强的“智能财务”应用型财务管理人才。另一方面，建立以“工程+财务”为特色教学课程体系，构建“专业职业判断能力—综合运用能力—创新能力”一体化的培养目标体系；专业理论基础扎实、工程实践能力强；着力培养具有创新精神和国际视野、职业素养好、可持续成长性强的高素质应用型财务管理人才。 [10]
